Szkoła szycia Zszywalnia
Jesteśmy eko. Uczymy szycia.
Nasza filozofia
Zamieniamy myśl w kreacje.
Ciało
Jesteśmy świadomi własnego ciała, jego potrzeb — tych związanych z estetyką oraz komfortem fizycznym i psychicznym. Wiemy, że dla naszego ciała ma znaczenie, jakiej tkaniny dotykamy i jaka tkanina dotyka nas.
Moda eko
Moda ekologiczna stała się częścią życia. Stoi za nią odpowiedzialność społeczna. Jesteśmy coraz bardziej świadomi, że cokolwiek robimy, ma to wpływ na środowisko.
Nowy sens
Zanim kupimy nowe, inne, "lepsze" — zastanawiamy się, czy koniecznie tego potrzebujemy. Zanim wyrzucimy — zastanawiamy się, czy nie da się tej rzeczy użyć inaczej.
Kreacja
Uwielbiamy przetwarzać, nadawać nowy sens tam, gdzie wydaje się, że już go nie ma. Jesteśmy pasjonatami szycia maszynowego i ręcznego.
Z miłości do natury — szyjemy.
Z pasji — uczymy szycia.
Program naszych kursów:
Rozwijanie zdolności manualnych i wyobraźni
Pomagamy rozwijać zdolności manualne i wyobraźnię, dostrzegać potencjał tkanin oraz już istniejących ubrań.
Kursy dopasowane do umiejętności
Proponujemy autorskie kursy dla dzieci i dorosłych o różnym stopniu zaawansowania i różnej tematyce. Przekazujemy podstawy i tajniki rzemiosła krawieckiego. Uczymy podstaw krawiectwa, kroju i modelowania konkretnych rodzajów odzieży.
Samoświadomość
Uczymy, jak być świadomym konsumentem mody, który wie, jak korzystnie wpływać na środowisko. Z nami spojrzysz z większą świadomością na siebie i w głąb siebie.
Co nas wyróżnia?
Zaplecze maszynowe
Bardzo dobre zaplecze maszynowe oraz pełne wyposażenie w akcesoria do szycia, dodatki pasmanteryjne i tkaniny. Podczas kursów pracujemy na profesjonalnych i najnowszych maszynach do szycia i haftu.
Fachowość
Mamy wieloletnie doświadczenie zawodowe z zakresu edukacji, szycia, konstrukcji, modelowania oraz projektowania odzieży.
Kameralne grupy
Zajęcia prowadzone są w małych grupach.
3 serie kursów:
Kursy szycia
Dzielimy się wiedzą krawiecką
Pracownia
Projektujemy modę: konstruujemy,
modelujemy i szyjemy oraz uczymy,
jak się to robi.
